FESTA JULINA CHEGANDO!!!!

OCÊS TÃO TUDO CONVIDADO PARA FESTEJÁ COM NOIS NO ARRAIÁ DA SÃO FRANCISCO...
As crianças das creches III B e C estão animadíssimas com os ensaios para essa grande festa.

BOLA NO LENÇOL

PROJETO DA SALA: APRENDER BRINCANDO

Objetivos:
Promover um jogo que não tenha uma disputa para um só ganhar, que todas as crianças trabalhem em grupo e se envolvam neste jogo; promover diversão e interação durante o jogo; trabalhar o equilíbrio e coordenação motora em grupo, etc.

Material:
Bola
Lençol

Desenvolvimento:

Montar uma roda com as crianças, onde todos possam segurar o lençol - escolher um lençol ou um tecido grande para que todos possam brincar juntos.

Colocar a bola no centro do lençol e explicar para as crianças que tem que sacudir o lençol para cima e para baixo fazendo a bola pular no lençol, mas que todos tem que ajudar para a bola só pular por que a bola não pode cair.

Então neste momento a professora pode colocar uma música enquanto acontece o jogo ou só observar se a bola não cai.

Esta parte do jogo, pode começar devagar e depois ficar mais rápido, o que dificulta manter a bola por cima do lençol.

Para ver o resto das fotos, clique em mais informações, logo abaixo.

BATATA QUENTE

PROJETO DA SALA: APRENDER BRINCANDO

Objetivos:

Contribuir para a socialização das crianças.

Desenvolver a atenção e a agilidade enquanto brincam.

Material:

Uma bola para ser a batata quente.

Desenvolvimento:

As crianças deverão permanecer sentadas no círculo. A professora, que está sentada também no círculo, começa a brincadeira cantando “batata-quente, quente...queimou”. A criança que estiver com o objeto na mão neste momento deverá continuar cantando.

Para ver o resto das fotos, clique em mais informações, logo abaixo.

PROJETO DA SALA: APRENDER BRINCANDO

Projeto em andamento, com duração até o julho.

Conforme as atividades forem sendo desenvolvidas, serão postadas nesse blog.

ESTAS SÃO ALGUMAS DAS BRINCADEIRAS QUE SERÃO DESENVOLVIDAS NESSE PROJETO:

BATATA QUENTE

BOLA NO LENÇOL

BOLICHE

HISTÓRIA DA SERPENTE

BRINCADEIRA COM CORDA

CARECA CABELUDO

ESCONDE-ESCONDE

ESTATUA

MESTRE MANDOU

PASSA ANEL

VIVO MORTO

BRINCADEIRA COM BALÃO

DENTRO E FORA - BAMBOLÊ

ESTOURANDO PLASTICO BOLHA 

PROJETO INSTITUCIONAL: LER, CONTAR E RECRIAR

Projeto em andamento, será realizado até final do ano.

Conforme as atividades forem sendo realizadas, serão postas aqui neste blog.

PASSO A PASSO PARA SEGUI UM BLOG

Primeiro entre no blog: profcarolstefa.blogspot.com.br/

Logo em seguida, clique no botão seguir.

Vai abrir uma janela, para colocar o e-mail, que precisa ser do g-mail. Caso não tenha crie um (como criar nas próximas fotos).

Se você tem um g-mail simplesmente você vai colocar o seu e-mail e depois sua senha, para logar no blog.

Esses passos a seguir é para quem não tem um E-mail da g-mail (passo a passo de como criar um e-mail da g-mail).

Esse próximo passo é o mesmo para todos que querem segui o blog, para quem fez um g-mail agora ou para quem já tinha um g-mail, que é só clicar em seguir blog. 

MUITO OBRIGADA PELA ATENÇÃO E NÃO ESQUEÇA DE SEGUIR O BLOG. 

EDITAL DE INSCRITOS - BLOG 2017

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, ESPORTE E CULTURA

NÚCLEO TECNOLÓGICO MUNICIPAL “MARIA TEREZA DA SILVEIRA GAVA”

EDITAL No 002/2017/CONCURSO DE BLOGS EDUCATIVOS – SME/SINOP-MT

A Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Cultura, através do Núcleo Tecnológico Municipal “Maria Tereza da Silveira Gava”, no uso de suas atribuições legais, torna público os Inscritos de acordo com o Edital no 001/2017 do VI Concurso de Blogs Educativos da Rede Municipal de Ensino, ano de 2017.

MAMÃE TE AMO

Não há aquela criança que não fique empolgada quando fala da mamãe. Porém não podemos nos esquecer que entre nossos alunos sempre tem um ou outro que não mora com a mãe, sendo responsabilidade da avó ou da tia, ou até mesmo de outras pessoas.

Mãe de barriga ou mãe de vida,

Mãe desde sempre ou mãe escolhida,

Os tipos mudam, mas o amor não.

FELIZ DIA DAS MÃES.

Objetivos:

- Reconhecer a importância da figura da mãe a fim de demonstrar valores;

- Promover e estimular a linguagem oral;

- Desenvolver atenção e a criatividade;

- Praticar a coordenação motora fina e ampla;

- Desenvolver a expressão corporal;

- Estimular a afetividade entre as crianças e as mães a fim de proporcionar momentos de reflexão sobre os diversos contextos familiares.

Preparamos um cartaz para homenagear as mães, individualmente foi chamado os alunos para preencherem um coração com o carimbo das mãos na cartolina.

Para ver o resto das fotos, clique em mais informações, logo abaixo.

BRINCAR DE FAZ DE CONTA: SEMANA DO ÍNDIO

Os índios fazem parte de nossa história

influenciam nossos costumes e têm muito a nos ensinar.

Mas, justamente por serem

importantes, foi reservada uma data

no calendário anual para comemorar

o Dia do Índio, que é 19 de abril.

A brincadeira de faz de conta é parte da brincadeira de 100% das crianças em e uma fase da infância E o faz de conta é muito importante para o desenvolvimento da criança, pois quando está brincando a criança desenvolve a atenção, a memória, a autonomia, a capacidade, de maneira prazerosa e como participante ativo do seu processo de aprendizagem.

A creche III C, por meio do faz-de-conta trabalhou a semana do índio, sendo esse um desafio em trabalhar a diversidade e reconhecer está como parte intrínseca da identidade nacional. Por isso nessa semana foi trabalhado atividades sobre a temática, sendo realizada uma reprodução da música indiozinhos por meio de um cartaz realizados pelas as crianças.

Indiozinhos - Bob Zoom: Os Indiozinhos letra:

1,2,3, indiozinhos

4,5,6, indiozinhos

7,8,9, indiozinhos

10, num pequeno bote.

10,9,8 indiozinhos

7,6,5 indiozinhos

4,3,2 indiozinhos

1 num pequeno bote

Ia navegando pelo rio abaixo

quando o jacaré se aproximou

e o pequeno bote do indiozinho

quase, quase, virou, quase, quase virou

Rema, rema, rema

Que valente

Ele vai pescar e vai caçar

Usa arco e flecha de verdade

E um lindo cocar

 Mas, não virou.

A Creche III C, construiu um mural com a ajuda das crianças, para representar a música: “Indiozinhos do Bob Zoom”, a seguir está descrito passo a passo da construção desse mural, para comemorar o dia do índio. 

Primeiro as crianças pintaram com tinta marrom duas cartolinas para fazer o barco para os índios.

Para ver o resto das fotos, clique em mais informações, logo abaixo.

COELINHO DA PÁSCOA

A Páscoa é uma data adorada pelas crianças, que esperam ansiosas pelo coelho e os ovos de chocolate.

Para que tudo tenha um sentido, trabalhamos a temática cheia de músicas, símbolos, histórias, brincadeiras e arte.

OBJETIVO GERAL

Contribuir para que os alunos possam ampliar os conhecimentos acerca do significado da “Páscoa”.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

· Conhecer o significado de “Páscoa”;

· Estimular a imaginação das crianças;

· Promover e estimular a linguagem oral;

· Desenvolver atenção e coordenação motora fina e ampla;

· Relacionar os números com a quantidade;

Nossa Páscoa foi assim, as crianças foram recebidas pelas Coelhas na frente da instituição, tiveram na sala a visita dos coelhinhos, que por sinal amaram poder pegar o coelhinho na mão e adoraram ficar olhando para eles nas gaiolas e receberam as lembrancinhas antes de iram embora, tudo isso no dia da páscoa.

Para ver o resto das fotos, clique em mais informações, logo abaixo.